通知公告

关于举办第三届全国大学生职业规划大赛课程教学赛道校内选拔赛的通知

来源 : 招生与就业指导中心 编辑 : 劳科源 发布时间 : 2025-10-22 阅读次数 : 1763

各二级单位：

根据《教育部关于举办第三届全国大学生职业规划大赛的通知》要求和赛事安排，现就举办第三届全国大学生职业规划大赛课程教学赛道校内选拔赛有关事项通知如下。

一、比赛内容

围绕落实立德树人根本任务、促进高质量充分就业，考察高校面向国家社会发展需要和学生全面发展需求，开设的大学生职业发展与就业指导课程建设情况、改革创新和实施效果，以及授课教师教学水平。

二、参赛对象

学校开设的大学生职业发展与就业指导类课程（不含创新创业类课程和相关专业类课程），确定1名课程主讲教师（须是学校在编或正式聘用人员）作为选手参加现场比赛。

三、校内选拔赛赛程安排

（一）各二级单位推荐或任课教师自荐

各二级单位要积极发动符合条件的教师报名参赛，并提供便利条件支持教师按照参赛材料要求做好备赛。教师亦可自荐参赛。参赛教师要在11月7日前按要求提交参赛材料，逾期未提交，视作放弃参赛。

（二）校赛选拔

校赛采取网评的方式进行，不再组织现场比赛，由学校招生与就业指导中心负责组织专家对参赛选手的参赛材料进行评审，11月10日前完成。

四、参赛材料要求

（一）课程教学赛道参赛申报表。包括课程概述、课程目标、课程团队、特色创新点等方面内容。

（二）课程支撑材料。包括课程教案、评教结果及其他证明材料（合并成单个PDF格式文件，不超过30MB）。

五、评审标准

评价维度	评价要点	分值
1.课程定位及目标	围绕国家经济社会发展需求和学校办学定位设置课程，与思想政治教育、专业教育深度融合，体现就业育人理念，突出专业性、前瞻性、实操性	10
	课程目标落实立德树人要求，以服务学生发展为中心，遵循学生成长规律，引导学生从实际出发选择职业和工作岗位、提升学生生涯规划能力和求职就业能力，促进高质量充分就业
2.课程性质及覆盖面	课程正式纳入人才培养方案，面向有就业意愿或求职需要的学生群体开设，结合校情、学情设置必修课或选修课，合理确定课程开设年级、学时及学分，优先支持覆盖所有学生的必修课	10
3.课程教师团队	课程教师团队负责人具备较高专业素养，熟练掌握生涯教育理论，具备就业指导专业能力，就业工作经验丰富，能够结合学校实际情况建立结构规模与授课学生覆盖面相匹配，专业素养过硬的教学团队	15
	课程教师团队成员相对稳定，具有良好的梯队结构、学缘结构、职称结构，校外兼职教师配备合理，体现所在学校的学科专业或行业特色，满足课程教学实际需要，能够结合学生学情和需求进行有针对性的课程创新改革
4.课程内容及设计	课程内容围绕生涯规划指导、就业观念引导、就业政策解读、求职技能提升等其中一个或多个方面组织设计，体现思想性、学术性和时代性相统一，兼顾课程共性与学校个性	20
	综合运用多种教学策略，结合内容采用丰富的教学活动。注重教学互动，强化学生主体意识，能够通过教学有效引发学生思考和行动
	课程内容与本地区，本学校相关政策、形势、案例结合良好，各类教学案例和资源有时效性，强化职业体验和就业实习实践，与理论授课协同配合，提升实践教学的有效性。鼓励学生结合课程学习完成大赛平台生涯闯关
5.课程建设与改革	课程开设3年以上，在建设发展过程中持续改进优化，课程资源等建设成果突出，出版或选用高质量教材，按需组织修订或更新调整	15
	形成较有特色课程建设模式，教学研究及教改成果丰富，获得代表性教学奖励
	有今后3年的课程建设计划，改进方向明确，问题导向、效果导向突出，改进措施具体可行
6.课程特色创新点	注重通过理念创新、内容拓展、教学方法创新、技术手段运用等，不断提升课程质量。课程设计充分结合中国传统文化和时代需要，注重融入专业特色。鼓励结合学校特色和学生特点探索中国特色生涯教育理论创新，课程更好结合经济社会发展需要，实现课程与就业工作良性互动	20
	教学中精准把握学生个性化诉求，运用AI赋能、体验式学习等手段开展教学方法创新，具备较强的借鉴和推广价值
7.课程实施成效	课程教学满足学生生涯规划和求职就业的真实需求，学生的评教结果满意度水平高，基于学生评教结果开展教学研究，持续改进优化课程教学	10
	课程达到预期目标，学生更加积极投入专业学习、主动开展实习实践，学生就业去向与学校定位、人才培养目标总体一致
总分		100

六、奖项设置

校赛设金奖、银奖、铜奖。学校将根据实际参赛教师人数确定各个奖项的数量。学校将依据省赛官方通知要求，对参赛人员和作品进行综合评审，择优推荐至省级比赛。

七、其他要求

（一）做好宣传动员。大赛是学校强化大学生职业发展与就业指导课程建设的重要载体，各二级单位要鼓励支持教师了解参与校赛，认真做好选手组织推荐工作。

（二）保护知识产权。参赛教师应保证相关参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师承担相应责任。

（三）按时报送材料。各参赛教师按照参赛材料要求备齐备好材料，并将所有材料放进一个文件夹，按照“姓名+教学赛道参赛推荐材料”的形式给文件夹命名，11月7日前将电子版发送至邮箱：zsyjyzdzx@gdpt.edu.cn，逾期不再受理。

附件：1.课程教学赛道参赛申报表

2.课程支撑材料一览表

招生与就业指导中心

2025年10月22日